课程是教育思想和教育观念的集中体现，是实施人才培养目标的施工蓝图，是组织教育教学活动的最主要依据。课程改革是整个教育改革的核心之一，为做好管理学科专业平台课程的教学改革工作, 4月27日，院于20号楼712室召开了“管理学科专业平台课程教学改革”专题会议,会议由院长于维同教授主持。

会议上，院长于维同教授首先就管理学科专业平台课程开展教学改革的意义进行了阐述。他指出，我院目前开设并承担着两类管理学科专业平台课程，一类是面向我院各专业学生开设的平台课程，二类是面向全校工科各专业学生开设的“工管融合”的平台课程，涉及面广，理论性强，应用性突出，对我院学生建立起管理科学思维，打好专业理论基础至关重要；对全校工科各专业学生拓展知识视野、优化知识结构，培养复合型人才具有十分重要的意义。当前如何针对不同专业的不同学生开展行之有效的课程改革显得尤为重要，我们要倾听学生的反映，分析不同专业学生的具体学情，因人施教，积极开展教学内容、教学方法、评价方式、教学手段等方面的改革，提高教学质量和教学效果。随后，与会教授和教师代表就我院的平台课《管理学原理》、《西方经济学》、《统计学》、《运筹学》，以及面向全校工科专业学生开设的平台课程《现代企业管理》、《生产与运作管理》、《项目管理》“为什么要改革”、“如何进行改革”进行了深入的探讨，并形成共识。

会议上，学院做出实施《经济管理学院管理学科专业平台课程改革实施指导意见》的决定，第一，对每一门平台课程专门新建由教授担任组长的课程改革组，成立以张国旺、赵薇、赵先仓、郝红、王钢等正副高教师为组长的六个课程组；第二，做好不同学科专业学生的学情分析，因材施教，科学设计教学内容；第三，实施案例法教学、项目化教学、任务驱动式教学、小组研讨式教学等方法改革，创新课程教学改革新途径，并对下一步平台课程改革工作进行统筹安排。

本次会议的召开，对促进我院优化和整合教师资源，推进管理学科专业平台课程教学内容、教学手段、教学方法的改革，明确教学研究方向和科研方向，从而提高教学质量具有十分重要的意义。