经济管理学院是我校较大的二级学院之一，它的前身是2004年设立的经管系，2016年7月改名为经济管理学院，当年面向全国招收本科学生。经过7年多的建设，学院现已开设物流工程、工业工程、信息管理与信息系统、房地产开发与管理、财务管理、商务英语、数字经济7个本科专业和市场营销、大数据与会计、电子商务3个高职专科专业。

目前，在校本、专科在校学生4314人，教职工231人， 在教职工中，专任教师229人，实验技术人员11人，辅导员29人，其他人员12人。

学院注重师资队伍建设。持续开展“教师养德修为工程”建设，促进师德水平提升。秉持“外引内培”原则，努力提升教师教学能力，实施助教制、导师制和试讲制，开展“三学三练”、企业锻炼，各类教学比赛。先后有3名教师获山东省教学创新大赛、山东省青年教师教学比赛三等奖；学院正副高教师62人，讲师63人，助教104人；具有博士学历教师6人，在读博士10人，具有硕士学历教师156人；35岁以下教师151人，35-55岁教师60人，55岁以上教师18人；具有专业资格和行业任职经历的教师93人。学院有2名校教学名师；5名校师德标兵；6名最美教师。3个校优秀教学团队；1个黄大年式教学团队。

学院致力于学科专业建设、课程建设和课堂教学改革。近年来，在学科学位建设上，配备了“管理科学与工程一级学科”“应用经济学一级学科”学科团队，物流工程和工业工程专业评为学校一流本科专业，11门课评为学校一流本科课程；29门课程被评为课堂教学改革示范课；40门课被评为学校课程思政示范课，利用超星网络教学平台建设并运行线上课程144门；《统计学》《物流成本管理》《商品学》3门课程上线山东省高校在线开放课程平台；1名教师“国家安全教育课例”获山东省一等奖；2名教师获全国高校商业精英说课竞赛二等奖；3名教师获山东省教学比赛三等奖。

学院落实产教融合协同育人工程，注重实践教学和产学研合作育人，努力培养应用型人才。学院设有1个实验实训中心，共有34个实验室，使用面积2409㎡，科研教学仪器设备总值1344.58万元；开放实验室19个，开放项目30个，为学科技能竞赛提供训练平台；学生毕业设计（论文）结合企业实际问题选题撰写，一人一题，真题真作；学院持续开展大学生寒暑假5+X社会实践工程，45支学生团队到农村、企业调研；2支学生团队获山东省大学生“三下乡”社会实践优秀团队；“华宇智慧益农团队”被授予全国大学生“三下乡”优秀团队；学院深化校企合作工作，与企业共建了实践教育基地36个和产学研基地14个，其中，与百仕达地标产业有限公司共建了校内“德州味”网红直播电商平台；与慧林公司共建“智慧财税实验室”；与德州经济开发区税务局共建“税校战略联盟”；与哈工大机器人集团山东公司共建了现代物流产业学院，双方投资476.2万元，产业学院设有“三室一坊”，“五真”职业环境，为大学生掌握真本领提供了综合训练平台。

学院注重“三全育人”，使学生德智体美劳等方面全面发展。学院开展了“六平台六项目”为内容的第二课堂活动。在创新创业平台学科技能竞赛项目上，学生荣获省级以上学科技能竞赛奖项179项，其中获国家级奖项57项、省部级奖项122项；立项大创训练项目56项；学生发表论文39篇；获专利8项；获市科研成果奖2项；在文体艺术平台上，以学校大学生文化科技艺术节活动为重点，开展艺术展演、广播操比赛、体育项目比赛，我院在校大学生田径运动会上连续4年获团体总分第一，1名学生获山东省第十六届大学生运动会铅球项目第一名；在劳动素养平台上，以劳动周为重点，培养学生的劳动观念、劳动习惯和劳动精神。

学院重视教学研究和科学研究，设有2个市级科研平台：即德州市现代服务业软科学研究基地、德州市现代服务业创新型人才培养基地；4个校级科研平台：即乡村振兴研究院、数字经济研究中心、智慧财税研究中心、智慧物流与供应链研究中心。近年来，教师共立项国家、省部、厅市课题133项；纵向课题经费22万元 ，横向课题经费109.4万元；获厅市级优秀科研成果奖29项，其中，获德州市自然科学优秀成果二等奖1项，获德州市社会科学优秀成果二等奖3项、三等奖25项；教师发表学术论文195篇 ，其中：SCI、SSCI、CSSCI论文15篇 ；连续4年举办德州市现代服务业软科学和人才培养研究学术年会，4项研究成果被德州市政府部门采用；教师将结项的15项研究成果通过教学案例、12项大创项目和9项学科技能竞赛项目等形式反哺教学，增强了学生的专业能力。

在“十四五”期间，我们认真学习贯彻党的二十大文件精神，落实“立德树人”根本任务，贯彻学校“以人为本、对接需求、应用为魂、追求卓越”的办学理念和“地方性、应用型、开放式”办学定位，落实“三接九化”人才培养模式，努力提高本科教学质量。秉持“以师资队伍建设为基础，学科专业和课程建设为抓手，课堂教学改革为突破口，校企合作产学研育人为依托，学生能力培养和服务社会为落脚点”的办学思路，深化教育教学改革，为建设高水平应用型高校作出新贡献。

（数据截至日期2023年9月 ）